中外校长对谈课程统整与学生核心素养 第A10版:教育周刊 20160628期 蛇口消息报

 消息报讯（记者蔡哲）为总结提炼南山区聘任外籍副校长的成功做法和经验，加快推进教育国际化，17日，第六期南山校长学习会在南山文理实验学校举行。南山3位外籍副校长在会上分享工作经验。中外校长就课程统整与学生核心素养培养展开对话，研讨学校变革的核心动力，碰撞出不少真知灼见。区教育局局长刘根平、副局长周新森等领导及南山各校校长参与学习会。  南山文理实验学校校长吴希福介绍了学校在“跨界与融合”办学理念指导下的做法。南山文理实验学校从课程设计统整、经验统整、社会统整和知识统整四大领域探索研究，积累经验。引入了基于多元智能理论和跨地域学习理论的“课程统整”实践体系，形成了融合国际通用元素的顶层设计，建立了第一个完善的统整课程——企鹅文化课程体系，内容涵盖生物与环境、品德与修养、舞蹈与健身、艺术与审美。  南山3位外籍副校长孟百思、邰蕊倪、约瑟夫先后分享了经验。孟百思是南山区首位外籍副校长，在南科大实验学校分年级开展了不同的课程统整教学。在文理实验学校、大学城丽湖实验学校、大学城桃苑实验学校任外籍副校长的邰蕊倪则认为在与学校相处的过程中，信任与尊重可以降低焦虑，为学校找到适合的项目。她基于每一位学生的情况进行分析，并量身定制相应的学习计划。约瑟夫介绍了其在育才中学和前海港湾小学所进行的项目，提出要基于国际背景下考虑培养学生的核心素养和问题解决能力，并表示在行动的过程中，有时候要静下心来思考真正应该关注的是什么。  南科大实验小学校长张帆认为外籍副校长在学校课程、管理、教师培养等方面起到良好的引领作用。港湾小学校长罗朝轩认为课程统整是为了符合孩子的认知规律及学科课程知识体系的规律，通过整合让孩子整体地感知世界，感受知识之间的内在联系，增强学习知识的兴趣和意义感。大学城桃苑实验学校副校长郝智源认为国家课程与校本课程进行整合与丰富，符合学校“让每一朵花都绽放”的理念。  区教育局局长刘根平谈道，在推进南山教育国际化进程中，优秀外籍副校长直接参与教学、教师培训，起到了很好的效果。另一方面，校长的学习日益成为职业生涯中的重要组成部分。每次学习会的主题鲜明、效果很好、准备充分。本次学习会之所以放在南山文理实验学校，背景是南山正在全力打造与发展北部片区新优质学校，希望借此展示和提升北部片区学校内涵和质量，今后还要在北区片区学校多开类似的现场会。