高级中学： 初三年级举行阶段调研质量分析会

晚上7点，初三年级齐聚一堂，召开了以“收获、问题、努力方向”为主题的阶段调研质量分析会。分析会由教学处副主任薛瑞凤主持，商宝茹校长助理及初三年级全体老师参加了会议。

这次调研测试由新区内光明新区高级中学、光明中学、公明中学、实验学校等四所公办学校联合组织，聘请区外名师出题，四校成绩数据共享。从四校联考的数据来看，光高的数据相对出彩：语文、物理、化学学科单科均分、优良率均排名第一，英语、历史单科均分排名第二，数学均分排名第三。与八下期末各科综合数据相比，数学、英语两门弱势学科有明显进步。不过，我们也有不尽人意的地方：英语、历史学科获得A+等级的人数与兄弟学校相比明显过少，优生“瘸腿”现象也比较严重，为总结经验、吸取教训，初三年级召开了本次质量分析会。

分析会分三个议程，各备课组长针对本学科的“收获、问题、努力方向”进行交流发言；初三级长罗亚军老师就月考整体情况、年级教学评价如何“从入口看出口”及今后工作的方向、措施作交流发言；商宝茹校长助理针对年级工作作培训式、指导性发言。整个会议突出找问题、讲措施、重落实，很好地体现了初三年级所倡导的“只有具体的问题，没有抽象的学生”的理念，整个会议务实、有效。

罗亚军级长的发言让人印象深刻，罗老师与全体初三老师分享、共勉了三句话，“成绩一定出在细节上”“针对中考的每一个考点，我们老师一定要有一些招：怎样讲透这个知识点？怎样落实这个知识点？怎样检查落实情况？”“没有优秀的个人，只有优秀的团队！”并针对老师们提出的疑惑“个别辅导到底该怎么做？”的话题与老师们做了交流，要求把“培优补偏”工作落在细节处。

商助理则立足高远，从班级德育管理、教学管理等方面作了一个“光高初三的诗与远方”的主题发言。她首先传达了学校对初三年级的关爱，从个人专业成长和幸福生活角度对初三老师进行思想总动员，既接地气又充满正能量。接着，她对初三年级前一阶段的工作进行肯定，认为目前学生学习习惯、行为习惯都比较好，班主任、科任老师都能够全心投入，但是也存在一些问题。针对这些问题，商助指导大家：要善于“抓”。抓风气，全体向上；抓家长，形成合力；抓体育，得分健体；抓培优，突出学霸；抓规范，直面中考；抓课堂，提高效率；抓周清，落实知识；抓作业，杜绝抄袭；抓偏科，全面发展。商助语言诙谐，措施具体、操作性强，让人受益匪浅。

同时,本周调研成绩一出，商助立即要求初三年级利用晚修时间分批分层地召开类型学生会议，她也忍着病痛、不辞辛劳地亲自为不同问题、不同类型的学生进行学习方法指导，为孩子们加油打气。

另据罗亚军级长介绍，围绕本次调研测试最近还有两项具体工作在推进：10月23日初三年级将召开本学期年级第二次家长会议，这次家长会将以班级为单位召开，班科任老师将结合月考情况，针对每一个学生的学情特点与家长沟通，尽可能地为每一个学生量身定做备考意见，以便形成教育合力。下一周，各班主任将召开科任老师座谈会，就推动“培优补偏”和学科协调发展的具体操作细节进行协调。

本学期 ，在商助的指导下，初三年级工作体现出系统性、组合拳的特点，年级老师们真正做到了“心中只有具体的学生”。班级管理有宽度、深度、温度，各班级积极践行“‘自主德育’下的班级合作、竞争学习小组的班级管理模式”的研究，班级文化建设进入制度化发展阶段，年级稳定，学风亦逐渐浓郁。年级德育管理注重研究具体学生、服务学生成功，为学生发展培植土壤，给学生发光的机会。教学上，老师们注重做“水涨船高”和“打造拳头产品”齐头并进的工作，不让“只有具体的学生”这个理念成为一句空话。 (通讯员：罗亚军 薛瑞凤 刘小飞)