南山区教育局举行“阅读迎接变革”机关干部阅读第二场活动

 发布时间：2017年03月15日 14:06  3月10日上午，南山教育 阅读迎接变革 机关干部阅读活动第二场开讲，市委宣传部副部长、中国人民大学伦理学博士、中央电视台《读书》栏目主讲嘉宾韩望喜给南山区100多名机关干部分享了 中国传统文化与国学的发展 主题演讲，韩望喜深入浅出的精彩讲解，让大家感受到中华优秀传统文化浓厚的魅力，原计划2小时的演讲，持续了3个小时才结束。在演讲中，韩望喜教授指出，《大学》、《孟子》等中国传统经典，都是对人的心性的训练，让大家从善去恶，遇到事情后，才能做出正确的反应。所有心性训练的准备，都是为国家培养更好的人才。韩望喜希望南山教育工作者不要将传统的经史书籍当成知识，让学生死记硬背，而要当成心灵成长的沃土，塑造孩子美好的心灵和未来。  主题分享之后，韩望喜还与大家就从个人修养和教师培训等进行了互动和探讨。

机关干部听课心得体会：从听韩望喜教授的讲座想到课堂教学艺术

  （教育工委办公室 罗智海）3月10日上午，教育局在南山教育信息大厦十楼举办第二场 阅读迎接变革 2017年机关人员阅读活动，主讲嘉宾韩望喜教授作了题为《中国传统文化和国学发展》的讲座。在九点四十五至十一点五十三分长达两小时零八分的讲座中，韩教授没有板书，没有ppt，没有出示图片，自始至终以简朴的方式进行讲座，也没有中场休息，但是，讲座让人听得如沐春风，大半个上午倏然而逝，在场听讲座的一百多人普遍感觉收获丰厚。为什么韩望喜教授外表简朴的讲座能有这么好的效果呢？我认为，韩教授本身就是一个非常优秀的教师，清晰的语言、丰富的课堂容量、强烈的课堂感染力是他讲座成功的重要因素。

清晰的语言是课堂教学至关重要的基本功。多年以前，多地的学校曾经掀起 三笔一画 的热潮，诚然，教师在课堂上写出一手工整漂亮的板书，或者像康震教授在中国诗词大会上那样画出漂亮的简笔画，肯定是能给学生良好的书写示范作用和对课堂教学起到出人意料的辅助作用的。但是，比起 三笔一画 ，更为首要的应该是清晰的课堂教学语言，清晰的语言能有效消除学生的疲劳感，让学生畅通无阻地理解概念，串联知识点，飞扬思维，展开想象。韩教授讲座中的语言就是清晰的课堂教学语言，咬字清楚，语速和缓，富有节奏。

大容量基本上是成功课堂的共性。大容量能使课堂节奏紧凑，有效避免学生注意力分散，但是成功的大容量是外松内紧，是环环相扣，不能是为大容量而大容量，不能是囫囵吞枣的大容量。韩教授讲座的大容量重点体现在他深厚的学术功力，在两小时零八分的讲座中，从 孔子登东山而小鲁 ，到 子生三年，然后免于父母之怀 ，到 小人怀惠，大人怀德 ，到 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 ，到齐桓公问管仲，再到齐宣王问 齐桓、晋文之事可得闻乎？ 没有见到韩教授看稿子，历史典故、学术观点，信手拈来，如数家珍，娓娓道来。这让人想起前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的 为了上好一节课，你是一辈子都在备课的 。成功的大容量必定建立在教师深入备课的基础上。

良好的课堂感染力前提是教师自己对教学内容的高度投入。韩教授讲座之所以感染力强，一个突出的特点就是韩教授在讲课时自身就沉浸在讲座内容中，并以丰富的表情、恰当的肢体语言、抑扬顿挫的口吻配合讲述，这样一来，外表简朴的讲座不再简朴了。我观察到韩教授在讲《庄子集释》中的《外篇 秋水》 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也 时，一边说着 井蛙不可以跟它讲海的辽阔呀 ，一边仰起脸，半眯着眼，配以和缓的讲述，满脸惋惜之情。在讲到佛教与基督教的关系时，说： 你要是慈悲呀，你就是观音菩萨；你要是心里污浊呀，这个世界就污浊 ，说上半句时韩教授慈眉善目，说下半句时，韩教授一脸肃穆。夫子可爱之情，焉能不让人喜欢？

3月10日南山教育信息大厦十楼的讲座，毫无疑问是我所听到的最好的讲座之一，再一次向韩望喜教授致敬！