深圳红桂小学

红桂小学是一所环境优美、设施设备齐全、师资队伍素质良好，办学特色鲜明、教育教学质量稳步提高的深圳市一级学校。它 有着悠久的学校，前身是创建于1929年的燕贻小学，燕贻小学主要由蔡屋围村旅居海外的华侨捐资兴建。乘改革的春风，燕贻小学于1993年易地重建，改名红桂小学。1995年，红桂小学通过了区一级学校评估，1999年被深圳市教育局教研室定为“小学素质教育课程改革实验学校”，2000年被评为深圳市绿色学校，2002年被评为深圳市“园林式、花园式”单位，2002年通过了市一级学校评估，2004年被中教创新教育研究院评为“中国特色教育示范基地”。

基本情况

学校占地9600平方米，建筑面积6600平方米，有24个教学班，学生近1200人，拥有15个专用教室，音、体、美、劳、自然、科技器材设备均达省配备标准。所有场室装备电教平台，千兆宽带连接互联网。设备一流的电子阅览室、科技室、劳技室和校外5个实践基地是学校开展综合实践活动课的很好场所。

良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，学校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室，甚至一草一木都发挥育人功能。学校的走廊内，校训、校风上墙；爱护环境、健康生活的标语易学易记，真正做到了每一块墙壁都会说话。校园内的绿化率达86%，使红桂小学逐步成为了学生心目中的“校园、花园、乐园”，为师生的健康学习、生活提供了优雅的环境。

师资队伍

学校有一个年轻化、专业化、求真务实的领导班子，改革意识强，注重吸纳先进的教育理念，注重创新，把办好红桂小学作为最高追求。学校现有教职员工65名，不少教师曾被评为各类先进人物，在市区有一定的影响。其中小学高级教师36人，区“百佳班主任”一人，区骨干教师4人，校学科带头人5人，是一支受学生爱戴、家长信赖的教师队伍。“最充分发展学生，最好地服务社会”，“做人民满意的教师，办人民满意的教育”是红桂小学每一位教职员工的职业信念和共同心声。

办学特色

1999年，红桂小学被深圳市教育局教研室定为“小学素质教育课程改革实验学校”。在“最充分发展学生，最好地服务社会”的办学理念指导下，学校把面向全体学生，促进学生全面发展作为教育宗旨，努力为学生的可持续成长创造条件。经过多年的努力，现已形成了以“少年税校”和“环境教育”为特点，以“综合实践活动课程”开发为特色的办学模式。

学校的活力、生命力都源于教育科研。我校一直以来都以“科研兴校，科研兴教”为指导思想。相继承担了“现代小学数学”、“英语一体化”、“小学语文343课堂教学设计实验”、“小学语文发展与创新教育”、“语文个性化作文”“信息技术与学科整合教育”等国家、市、区级实验课题。尤其在综合实践活动课的开发与研究方面已形成了自己独到的课程特色和教学模式，现已逐步渗透到学科教学，力求全方位培养学生的创新精神和实践能力。

学校在努力抓好教育科研的基础上，也积极寻找德育突破口。经过几年来的实践，“自主性教育”的格局已形成。少年税校，环保教育，活动化、体验化、渗透化的思品课，极大地丰富、充实了学校德育活动内容，被老师和同行们称为“看得见、摸得着、有抓手”的思想教育，有利于学生的成长。

学校成果

多年来的求实与探索，多年的辛劳和奉献，换来了有目共睹的喜人成果。学校先后被评为“区红旗大队”、“区先进教育单位”、“区优秀党支部”、 “中国特色教育示范基地”。近三年来，在全校师生的不懈努力下，教师参加国家、省、市、区各类竞赛共获304个奖项，学生参加国家、省、市、区各类竞赛共获390个奖项，红桂小学取得集体荣誉41项。在罗湖区科技信息节活动中，红桂小学获得一等奖8人，二等奖14人，三等奖8人，优秀奖69人，共计91人次获奖的喜人成绩，获奖率达66％，为红桂小学带来了丰收的喜悦。

未来展望

面对更多的挑战与竞争，前面的道路任重而道远。红桂小学承诺，将秉承一贯以来的办学理念，加大力度，全面提升队伍的整体素质，加大力度研究课堂教学，让学校的办学条件得以进一步改善，以优异的办学效益回馈社会，使红桂小学有更大的发展空间，让红桂的明天变得更美好！

教育格言： 作为一名管理者应当“宽容大度 、谦虚谨慎 、严直诚实 、自信自尊”。

获奖与荣誉

学校先后被授予“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”、“全国综合实践活动项目组基地学校”、“联合国儿童基金会远程协作项目学校 ”、 “中国特色教育示范基地”、全国“健康促进学校银奖”学校、“广东省英特尔未来教育示范学校”、 “深圳市小学素质教育课程改革实验学校”、“深圳市书香校园”、“深圳市无烟学校”、“绿色学校”、“花园式园林式学校”、“深圳市阳光体育先进单位”、 “深圳市体育特色学校”、“深圳市广播操标兵学校”等荣誉称号。