“青少年健康评价与运动干预”平冈中学研究基地揭牌成立

12月5日，依托于华东师范大学的教育部重点实验室“青少年健康评价与运动干预”——平冈中学研究基地在我校正式揭牌成立。“青少年健康评价与运动干预”重点实验室负责人、长江学者、华东师范大学体育与健康学院党委书记季浏、深圳市教育局体育教研员刘晋、龙岗区文体旅游局副局长孙立斌、龙岗区体校吴日荣副校长等领导出席了此次揭牌仪式。

在当天的揭牌仪式上，“青少年健康评价与运动干预”重点实验室负责人、国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、华东师范大学体育与健康学院党委书记季浏发表了简短的讲话。季浏教授表示，平冈中学是一所有着深厚体育底蕴的名校，在特色教育尤其是体育教学方面取得了丰硕的成果。此次研究基地的挂牌，是合作更是双赢。中学体育课应该给学生带来什么？什么样的运动方式更适合青少年？季浏教授认为，成熟的体育教学应按照大多数学生的喜好，在体育课堂上选择教授一些运动项目，要从地域的文化差异考虑。高中体育课要推行“模块式教学”，即尊重学生的心理需求，让他们选择一项或几项喜欢的具体项目学习，使其成为爱好并伴随一生。季浏教授说，“通过我们的努力，建立面向普通青少年健康状况的科学测试办法和评价标准，让全国的青少年以这个标准为参照，改变目前测试方法和评价标准不够科学合理的现状，但这还只是研究的第一步。”季浏说，“提供一种定量的、具体的、科学的指导性运动锻炼方案，通过运动干预帮助全国青少年有效地改善健康状况，提高身体素质，这才是核心目标。”

据了解，“青少年健康评价与运动干预”实验室是国内目前唯一一家专门从事青少年体育与健康科学研究和社会服务的教育部重点实验室，围绕中国青少年健康素质下降、体质健康评价方法、评价体系和评价标准不完善、运动干预缺少技术规范和有效手段等突出问题，重新修订中国青少年的体质健康评价指标体系，测试方法、实用常模，并定向研制青少年的运动干预技术标准或实施规范。

日前，深圳市教育局刚刚落实了《深圳市中小学体育发展三年行动计划》，在该计划中要求各个学校严格执行国家课程计划，小学每周4课时，初、高中每周3课时，且强调了不得以任何理由削减、挤占体育课时。该计划同时要求要科学安排体育课内容，保证联系的密度和运动强度，让每个学生都得到充分锻炼，提高体育课教学质量。成为研究基地之后，我校将真实地为“青少年健康评价与运动干预”重点实验室提供我校学生的体质健康数据，为研究提供有价值的测试方法；建立量化分析系统，增进青少年健康的运动干预技术提供实施依据；充分利用本次研究基地成立的契机，提升学校体育教师科研与教学的能力，使其对素质教育有更深刻的理解，从而自觉地实施新课标提出的育人目标，有效地落实深圳市提出的《进一步提升中小学生综合素养》的要求。