【家门口的好学校】园岭外国语小学:用心建设适合学生成长的校园文化

让文以化人，让高雅入心

园岭外国语小学独立办学三年来，提出并努力践行“适合教育”这一办学理念。所谓“适合教育”，就是提供适合学生发展的教育，让每个学生成为最好的自己。学校是传承文化、创造文化的地方，教育本身就是以文化人。让文以化人，让高雅入心。作为学校，首先要为学生提供他们喜欢和接受的校园文化，营造温馨的育人氛围。

园岭外国语小学在重新规划建设校园文化时坚持的原则是：理念文化从有利于学生发展来提炼，视觉文化做到符合学生特点，制度文化力图简洁实用、学生能够接受，环境文化必须让学生喜欢。基于此，该校重新确立了校训、校风、学风，创作了校歌；在广泛征求学生意见的基础上制订学生文明公约，站在学生角度设计制作各种温馨提示；建成了学校中英文网站、少儿电视台；成立了少儿文学社、少儿艺术团、男女篮球队、乒乓球队等；编辑出版了《爱的教育 经典国学读本》、《悟甦心灵 快乐学堂》等校本教材。

特别是2014年到2015年，学校借教学楼、运动场重建和综合楼改建之机，根据学生的认知、兴趣特点和外语学校特色，对整个校园环境文化重新进行了设计建设。校门口“榜样墙”上张贴着每月评选出的“星级学生”照片，希望“让每个学生成为最好的自己”；操场四周墙上都设计制作了以“运动与健康”为主题的浮雕，围栏上制作了运动项目的图标、奥运项目及冠军图文介绍；一楼架空层的四面墙上分别设计制作了“热爱祖国”、“放眼世界”、“园外学子”和“园外小舞台”主题墙，所有柱子上全都用以展示学生书画作品；教室内外的展示栏中全是学生的作品和学习、活动相关照片资料等；所有楼道里都设计有各种造型的图书角，摆放着学生喜欢阅读的图书供学生课间阅读；每个教室的门上设计有不同国家的图文介绍，楼道的梯步上喷绘着学生常用的中英文单词和短语等。真正做到让校园每面墙、每根柱子、每个角落都充满温馨，都会说话，都能育人。学生置身于校园每个地方都可以学习知识、感受氛围。让校园文化根植于学生心灵，从正面促进他们健康快乐成长和全面发展。（汪 涛 张 勇）