观澜二小：全体教师与《教育的细节》作者朱永通面对面交流

12月4日下午，《教师月刊》首席记者、编辑，华东师大出版社福建策划部主任、《教育的细节》的作者朱永通应邀莅临观澜二小，和全体教师进行了一场别开生面的交流，并做了《教师为什么读书》的专题讲座。在讲座中，朱永通老师首先从大家热情欢迎的掌声入手，阐述了掌声的启示有何意义，通过剖析自己深入学校一线接触到的多个真实、生动、鲜活、常见的案例，详细阐述了“教师职业的内涵”、 “什么是最好的课堂”、“读书如何促进教师的专业成长”、“教师专业成长的要素”，“教师要学会反思”等内容 。朱永通老师从一线语文老师、校长走向独立教育者，教育经验十分丰富，对教育有着独特的看法，他结合自己女儿的成长经历，还借助自己与女儿的交流，归纳了“好老师的三个特质”，就是“会管，会教，会玩”。学生眼中的“坏老师”，就是不公正，没有一致性、很随意的老师。教育是一门有情感含量、思想含量的技术活，教师所讲的道理应能说到学生的心里去，与学生的生命体验建立联系。

在“与名家面对面”的读书交流互动中，老师们大胆敞开心扉，就一线老师在教育教学中如何控制情绪？教师在书友会中怎样成长？如何帮助孩子甄选有益的课外书等心中困惑，朱老师都一一耐心回复，大家心中豁然开朗。他寄予我们：老师的格局决定了一个班级的格局，老师的阅读面要广泛，可以读一些哲学类、心理学、经济类、社会学等方面的书籍。读书不是应付，要变成自己的任务，是抛却形式、寄予个人爱好的阅读，在推荐学生阅读书目时，不能只列一个书单给父母，自己没有读过的书，不允许推荐给学生，也不允许摘抄书单。教育是有情感的技术活，真正懂得学生，适时运用恰当的小策略，做让学生喜欢的有人间情怀的好老师。朱老师幽默风趣的语言、独特的教育智慧春风化雨般润泽了每个教师的心田，深受大家赞赏。最后，黄奕生副校长也用言简意赅的三句话进行了总结：人与人之间的差距是业余时间的阅读量；教育需要专业知识的支撑，阅读是最好的支撑点；在全民崇尚阅读的时代，希望二小全体老师爱上阅读，并借朱永通老师的话鼓励老师们：教育是一群又一群不完美的老师带着一群又一群不完美的学生不断走向完美，用至美教育的校训，引领学生走在不断追求完美的路上。做真正的读书人，用良好的读书习惯影响学生，真正当个有深度、有温度、有内涵的好老师！（文/刘慧萍 图/邱蔚）