上芬小学：名师荟萃，演绎精彩教学转型——记深圳市继续教育暨龙华区小学语文“基于核心素养的教学转型”培训会

有朋自远方来，不亦乐乎。2017年12月1日，温暖如春的上芬小学齐聚各地名师，上演了一场小学语文“基于核心素养的教学转型”的盛宴。

此次活动，名师荟萃。上午有龙华区语文“新星”钟彬老师、全国模范教师许嫣娜老师；下午有广东省语文工作坊主持人宋鹏君、南粤优秀教师陈燕香、市教坛新秀张慧和龙华区学科带头人马强国老师等。他们用具体的教学实例展示着语文正慢慢朝着基于核心素养教学转型的方向迈进。

虽九层之台,但仍要起于垒土。改革的道路上还要保留教育的根本：朗读、识字。钟彬老师在《伯牙绝弦》中，巧妙设计不同的朗读形式，带领学生感受那份千里马遇伯乐的欣喜与恨无知音赏的悲凉，学习借助注释、朗读来理解文言文大意。层层递进的环节设计，让在场的老师们懂得走进文言文最直截了当的方法是：朗读、朗读、朗读！

作为低年级教学一颗最璀璨的明星许嫣娜老师，给我们带来一节轻松愉快的《大还是小》的一年级课堂。甜美的许老师善用随文识字和集中识字，来引导学生快乐地识记生字，并设置课间操、小游戏，来吸引低年级小朋友的注意力。看似许老师都是在寻找“大还是小”的答案，但每一步的设计，都是为了接近学生的最近发展区，促使学生获得最好的成长。许老师在讲座《一年级识字教学方法》中还提到：识字是低年级最重要的教学目标，在教学中要避免识字方法过于单一。比如利用文字文化；对学生有拓展思维性的评价；生字词的词串设计。

欣赏完两节兴趣盎然的扎实课堂后，下午又进行了一场灵魂的洗礼，上芬小学以自身的科研优势为全区语文教育提供源源不断的智慧和探索。比邻为居的宋鹏君校长以《如何提升学生阅读兴趣和能力》的专题讲座为我们开场，讲述自己的教育故事：阅读是积累，写作是积累的一种表达，学生心中始终要建立读者意识。紧接着，张慧、陈燕香和马强国老师依次为我们展现了上芬小学的智慧课例，从智勇双全《伟人毛泽东》，到豪迈凌然《诗人毛泽东》，再到独具一格的《书法家毛泽东》。三位名师采用小组竞争、讨论探究的方式，让学生在活动中走进毛泽东，领略其伟人风范，提高学生的综合能力。全场学生无不沉浸其中，笑声掌声四起。

康德说：“人是目的”——培养什么样的人？如何培养人？这是教育的永恒话题。十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、从注重知识传授步入关注学生素养时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归。上芬小学一直在努力探寻一条既秉承优秀传统文化又体现崭新理念的智慧语文之路，锐意进取，不断向前。（文：陈淑莹/图：贺剑辉、王丹）